Em busca de uma aula
mais dinâmica referente à produção de texto, trouxe como sugestão uma atividade
relacionada ao conto “Contos em letras garrafais” da autora Marina Colasanti,
onde solicitei aos alunos que realizassem a reescrita do mesmo, criando as características
do/da personagem, descrevendo traços físicos, e desenvolvendo sua
personalidade, além da criação do cenário em a ação se desenvolve.
Contos
em letras garrafais
Todos os
dias esvaziava uma garrafa, colocava
dentro sua
mensagem, e a
entregava ao
mar.
Nunca
recebeu resposta.
Mas
tornou-se alcoólatra.
(Marina
Colasanti)
Como resultado dessa
atividade, apresento para vocês alguns dos resultados obtidos.
O
homem e suas garrafas
Era um homem aparentemente amargo, mas só de
aparência, pois tinha um coração fraco. Ele tinha tudo que sonhara um dia: uma
mulher amada, filhos adoráveis, casa confortável, emprego estável e família
unida, mas preferiu os prazeres do mundo e ficou na solidão.
Sua vida se tornou um fardo. Desde que a esposa o
largou, depois de ter se entregado a uma mulher da noite, ele andava largado,
com a barba para fazer, os cabelos castanhos para cortar, e as roupas de marca
para trocar. Largou o emprego, passou a vadiar pelas ruas, até se encostar em
um bar na beira do mar.
Todas as noites, depois de ter bebido bastante,
pedia a saideira junto com uma folha de papel. Nessa folha ele rogava, pedia e
aclamava: “Por que tinha que ser assim?”. Pois é, meus caros, ele colocava esse
papel na última garrafa e jogava ao mar. E todas as manhãs ele estava lá, á
espera de uma resposta que nunca chegou.
Os dias passaram, o homem se tornou vagabundo, até
que um dia a vida resolveu o levar, pois ela é assim, derruba todos, mas só
permanece no chão quem quer. A história deste homem e suas garrafas ficaram
perdidas em meio de tantas outras, que deixaram a tristeza vencer.
Iara
Caliman Capelini - 1ª Série EM
Circunstâncias
da vida
Cabelos castanhos e
lisos, olhos verdes, baixa estatura de 1,56 e pele de cor clara, são
características que descrevem a personalidade de uma jovem chamada Alice, que
com 18 anos, carrega consigo a angustia e a dor de uma terrível perda sofrida
durante a sua infância.
Sempre reconhecida
nos lugares onde passava, Alice demonstrava a todos simpatia e autoconfiança. Vivia
rodeada de amigos por todos os lados, era dedicada aos estudos e obediente
perante a família.
Aos 12 anos de idade a menina vivenciou
momentos de tristeza, após seu pai ter sido levado as pressas ao hospital com fortes
dores abdominais. Obtendo o laudo do exame realizado, os médicos diagnosticaram
que ele apresentava em seu organismo o câncer de estômago, e que seria
necessário realizar uma cirurgia, o mais rápido possível, devido ao agravamento
da doença.
A jovem e sua mãe
aguardavam por repostas na sala de espera do hospital. Ao verem o médico
aparecer no final do corredor, correram ao seu encontro. Ao saberem da triste
notícia do falecimento de seu pai, minutos antes da aplicação da anestesia, a
menina cai em desesperos aos braços da mãe.
Quatro anos após o incidente trágico, a vida
e os pensamentos da jovem mantiveram-se intactos, não mudaram, ainda carregava
em suas costas o peso da perda de seu ente querido. Foi quando, “más
companhias”, a levaram para um caminho pedregoso e difícil de encontrar saída.
Ela foi conduzida para o mundo do alcoolismo.
Após longos prazos do
uso do álcool, Alice tornou-se dependente, tinha forte abstinência e pela
bebida. Com padrões de consumo elevados, foi internada em uma clinica de
recuperação. Seus quadros de melhora obtiveram resultados bons.
Hoje, com 18 anos,
passou a tomar remédios sedativos para libertar-se do vicio. As garrafas que,
ao longo do tempo foram esvaziando, guardou-as em seu quarto. E passou a
escrever cartas todos os dias, dobrando-as, colocando dentro delas e jogando-as
ao mar. Não sabe qual o destino da garrafa, mas espera que um dia possa
retornar trazendo respostas de seu pai, que acredita que ainda esta presente
neste mundo.
Shara
Parma - 1ª Série EM
De
acordo com a sua opinião, levando em consideração a atividade desenvolvida em
sala, cite: quais os mecanismos (vivencias cotidianas, memórias, livros, filmes
e outros) utilizados para a criação da produção de texto? Quais são os maiores
desafios encontrados para a elaboração da mesma?
Professora Cássia Manthaya Battisti
